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近日，由教育研究所所长张鹤副研究员参与的国家社科基金立项项目《首批“本科层次高等职业教育试点大学”运行监测研究》项目组发布了《首批试点职业大学2023年度质量年报分析报告》。

首批“本科层次高等职业教育试点大学”运行监测研究，是2020年国家社科基金立项项目。课题组继《首批试点职业大学2021年度质量年报分析报告》和《首批试点职业大学2022年度质量年报分析报告》之后，进一步修改完善了职业本科大学办学质量评价指标体系，完成了《首批试点职业大学2023年度质量年报分析报告》。研究发现，首批试点职业大学年度质量报告的填报工作存在本专科专业混淆、内容有待进一步细化、数据的可靠性和真实性有待考量、以及数据的规范性有待进一步提升等问题。分析发现，在实际办学过程中，首批试点职业大学存在学校办学规划不准确、基础设施不达标、教学管理机制不完善、校企合作受阻、专业标志性成果不足、技术成果转化困难等问题。这些问题必须引起试点职业大学和相关教育管理部门的高度重视，进一步提升试点职业大学的办学质量和人才培养质量，促进高等职业教育的发展（报告内容详见附件）。

附件：《首批试点职业大学2023年度质量年报分析报告》.pdf