科研动态

5月13至14日，中国教育学会2023中青年比较教育学者研讨会在杭州师范大学召开。我院教育研究所郑森应邀参会并发言。

郑森在第八分论坛“职业教育现代化的国际视域”作题为《法国学徒制变迁的动力机制——基于历史制度主义分析范式》的报告。报告以历史制度主义为主要研究范式，围绕法国学徒制的历史递嬗、变迁的动力机制进行分析，并对我国学徒制的镜鉴启示进行了阐述。

来自浙江大学、北京师范大学、华东师范大学等500余位中国教育学会比较教育分会的中青年专家学者参加了此次学术活动。