当质性研究、质性社会研究步入质性社会学研究的新发展阶段后，建设质性社会学学科的时机便日益成熟，尤其是来自社会发展的呼唤，更是加快了这一趋势。在质性社会学研究体系中，“质性社会”概念处于核心位置，它的内在特征及其意义充分展示了质性社会学发展的前景。通过对质性社会学成长的历史叙述，质性社会学研究体系内容被全面地揭示出来，包括理论概念、中心议题、文化气质和研究方法等方面，并基于对质性社会学研究的探索，阐释了社会学的时代使命。
1．来自社会发展的呼唤。社会学知识在于理解社会，更在于建设社会。认识社会或者说获得对社会较为合理的解释，就要求在研究取向上有根本的转变。因此，社会发展正大力呼唤着被遮蔽的社会知识，人们也开始寻找新的发展路径。这时，追求社会有质量的发展的质性思维和质性取向出现了，也意味着“质性社会”追求的来临。
2．“质性社会”及其特征。“质性社会”是一种关于社会发展的概念诠释，也是为切入社会发展而作的理论铺垫。它的基本态度是，未来社会发展的核心，将不再以加快经济增长为最重要的目标，而是以增加人的和谐幸福，完善社会关系，优化社会结构为根本目的。“质性社会”是“量化社会”进一步发展的产物，换言之，“量化社会”的逐步终结必然导致“质性社会”发展阶段的到来。
3．质性社会学的成长。目前，质性社会研究尚处在成长、发展阶段，质性社会学也还处于社会学研究的边缘。尽管如此，我们还是可以看到，在社会学研究团队中一些研究者已经自觉地运用质性社会学理论和方法从事着对不同社会现象的分析，其成果也正在逐渐增多。这一可喜的发展趋势，为诸多有志于从事质性社会学研究的学人提供了构建和创新社会研究新知识的良机和平台。
4．质性社会学的研究体系。质性社会学是对追求“质性社会”建设的一种理论关怀。这一研究将会加深人们对当今社会的理解，包括对社会关系、社会结构的认识，以及社会发展前景的判断。质性社会学是指将有关“质性”的相关理论纳入到社会学知识体系中，把“质性”作为社会学研究的基本原则和出发点，某种意义上可以说，它是研究“质性社会”的一门科学。质性社会学研究体系既产生于对社会发展历程的反思，也是基于对社会学发展与前途的高度担忧与关注。
5．质性社会学研究取向及其创新。亟待开展的质性社会学研究实际上是一项多维视角融合的系统化研究。这项研究既拥有理论深度的支撑，亦具备历时性的视角。同时，质性社会学研究还内涵着强烈的反思取向，自觉地从反身性的维度思考质性社会学理论与实践的互动状况，并以此为基础，力求结合传统文化背景，体现质性社会学与地方性知识相互勾连而形成的文化独特性。
6．社会学的使命。质性社会研究的目的在于回应社会建设中出现的问题。同样，正是由于人们对精神家园的呼唤才有了对“质性社会”的追求，也才有了质性社会研究与质性社会学的产生。构建与发展“质性社会学”既是丰富社会学理论、拓展社会学分支学科的要求，更是以建设和谐社会为己任的社会学及其研究者责无旁贷的使命。